Kurikulum MI At-Tahzib Kekait

MI At-Tahzib Kekait menyelenggarakan pendidikan berbasis Kurikulum Merdeka yang dipadukan dengan kurikulum khas Kementerian Agama Republik Indonesia untuk Madrasah Ibtidaiyah. Kurikulum ini dirancang untuk membentuk peserta didik yang cerdas, berakhlak mulia, beriman, dan berkarakter Islami.

Sebagai madrasah yang berada di Kecamatan Gunungsari, Kabupaten Lombok Barat, MI At-Tahzib Kekait mengembangkan pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada akademik, tetapi juga pada penguatan nilai keislaman, budaya lokal, dan pembentukan kepribadian siswa.

Landasan Kurikulum

Kurikulum yang diterapkan di MI At-Tahzib Kekait mengacu pada:

  • Kurikulum Merdeka dari Kementerian Pendidikan

  • Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab Kementerian Agama

  • Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil ‘Alamin

Kurikulum ini bertujuan untuk menyeimbangkan antara pengetahuan, keterampilan, dan sikap dalam proses pembelajaran.

Struktur Mata Pelajaran

Peserta didik MI At-Tahzib Kekait mempelajari mata pelajaran umum dan keagamaan, antara lain:

Mata Pelajaran Umum

  • Pendidikan Pancasila

  • Bahasa Indonesia

  • Matematika

  • Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)

  • Seni Budaya dan Prakarya

  • Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

Mata Pelajaran Keagamaan

  • Al-Qur’an Hadits

  • Akidah Akhlak

  • Fikih

  • Sejarah Kebudayaan Islam

  • Bahasa Arab

Pendekatan Pembelajaran

MI At-Tahzib Kekait menerapkan pendekatan pembelajaran yang:

  • Aktif dan partisipatif

  • Berbasis proyek dan penguatan karakter

  • Mendorong kreativitas dan kemandirian

  • Menanamkan nilai kejujuran, disiplin, dan tanggung jawab

Guru berperan sebagai fasilitator yang membimbing siswa agar mampu berpikir kritis, bekerja sama, serta mencintai ilmu dan Al-Qur’an.

Penguatan Karakter Islami

Kurikulum madrasah tidak hanya menekankan aspek akademik, tetapi juga membentuk karakter Islami melalui:

  • Pembiasaan shalat berjamaah

  • Tadarus Al-Qur’an

  • Adab dan akhlak dalam kehidupan sehari-hari

  • Kegiatan keagamaan dan pembinaan spiritual

Evaluasi dan Penilaian

Penilaian hasil belajar dilakukan secara berkelanjutan melalui:

  • Penilaian harian

  • Penilaian sumatif

  • Proyek pembelajaran

  • Raport Digital Madrasah (RDM)

Penilaian mencakup aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap sesuai standar Kementerian Agama.

Komitmen Madrasah

MI At-Tahzib Kekait terus mengembangkan kurikulum agar relevan dengan perkembangan zaman, kebutuhan peserta didik, serta tuntutan dunia pendidikan modern, tanpa meninggalkan nilai-nilai Islam sebagai fondasi utama.

Scroll to Top